>Потому что быстро тает.
Дети: отвечают.
Логопед:
- но, чтобы проверить правильно вы отгадали или нет, скажите, какая зима?
Дети называют (зима суровая, зима белоснежная, зима красивая, зима сказочная, зима волшебная, зима длинная, зима вьюжная, зима долгожданная, зима снежная, зима холодная и т. д. ), а на экране по частям открывается отгадка.
Логопед:
- вот и появилась наша отгадка, посмотрите, а снеговик не один? Кто сидит у него на руке?
Дети:
- на руке у снеговика сидит синичка.
Логопед:
- Скажите мне какой первый звук в слове СНЕГОВИК?
Дети:
- в слове снеговик первый звук С
Логопед:
- Скажите мне какой первый звук в слове СИНИЧКА?
Дети:
- в слове синичка первый звук Сь
Логопед:
- Сегодня мы с вами поиграем со снеговиком и его другом синичкой и вспомним, что же мы знаем о звуках С и Сь.
- Расскажите нам о этих звуках.
Возьмите конверты и нарядите звуковичка С-Сь.
- Снеговик очень любит ловить снежинки, я предлагаю ему помочь. Если вы услышите звук С на снежинку кладете синий марблс, если услышите мягкий звук Сь - кладете зеленый марблс.
(Словарь: с, с, сь, са, си, ся, санки, семечки. )
Дети встают полукругом.
Логопед:
- скажите мне, чего много зимой?
Дети:
- зимой много снега
Логопед:
- а во что вы любите играть зимой?
Дети:
- мы любим играть, в снежки
Логопед:
- сейчас мы с вами поиграем в снежки, но снежки не простые, ваша задача, из бумаги сделать снежок, назвать однокоренное слово от слова СНЕГ и бросить снежок мне.
Словарь: снежная, снегоход, снегурочка, снежинка, снеговик, снегирь.
- какие молодцы, как много слов вы назвали. Посмотрите, ребята, пока мы играли в снежки, к нам в зал залетели снежинки,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>