Зима

Конспект обобщающего занятия по развитию речи
Тема: "Зима"


Задачи:
Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, учить отвечать на вопросы, развивать навык словообразования.
Уточнить и активизировать словарь по теме, составлять предложения, подбирать слова-признаки и слова-действия.
Совершенствовать грамматический строй речи, составлять рассказ про зиму с помощью мнемотаблицы.
Коррекционно-развивающие задачи:
Развивать зрительное вни - мание и восприятие, речевой слух и фонематическое воспри - ятие, память, тонкую и общую моторику, дыхание и ко - ординацию речи с движением.
Коррекционно-воспитательные задачи:
Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, само - стоятельности.
Оборудование: сюжетные картинки с изображением зимних забав (снежинка, мороз, лед, зима, снег), "снежный ком", снежинки на ниточках, музыкальная колонка, "растаявшие снежинки", карандаши на каждого ребенка.
Словарь: снежинки, мороз, снеговик, санки, лед, зима, снегопад.






















Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня утром, когда я шла на работу в детский сад, встретила девочку, она была одета в белую шубу, шапку, а в руках у нее была волшебная палочка.
Как вы думаете ребята кого я встретила? (Зиму). Да именно Зиму я встретила, и она передавала вам привет и приглашала в гости в свой зимний лес. Ребята вы готовы отправиться в лес? Хорошо, но для начала давайте поиграем. У меня в руках снежок, вы должны будете передавать снежок друг другу и отвечать на мои вопросы.

Дидактическая игра в кругу "Снежный ком перед