каждой буквы, стоит своя цифра(карточка с подсказкой на доске)
- (карточка с криптограммой на доске) сейчас давайте посмотрим на карточку, здесь вы видите только цифры, а под ними пустые окошечки, нам в каждое окошечко нужно вписать свою цифру, например первая цифра какая? (3)
Посмотрите на подсказку, возле цифры 3 какая стоит буква? (з), значит в первое окошечко мы вписываем букву З.
Какая следующая цифра? (4) посмотрите на подсказку, возле какой буквы написана цифра 4? (е), значит какую букву мы вписываем под цифрой 4? (е). (и т. д все слова)
- Ребята, мы разгадали тему нашего урока, давайте прочитаем, что у нас получилось?(Зеркальное отражение предметов)
- Итак, тема нашего урока Зеркальное отражение предметов.
- А какую цель мы с вами поставим?
- Что мы с вами научимся делать?
- Научиться видеть предметы в зеркальном отражении.
- Ребята, сегодня у нас урок будет непростой, мы с вами отправимся в королевство кривых зеркал. Будем с вами учится видеть предметы в зеркальном отражении и рисовать их в зеркальном отражении.
Нам в этом будет помогать наш герой Енотик.
Обучающиеся демонстрируют личностный УУД:смыслообразование;
Обучающиеся демонстрируют
регулятивные УУД:целеполагание, контроль, коррекция, оценка, волеваясаморегуляция;
определять цель
учебной деятельности
с помощью учителя и самостоятельно;
Обучающиеся демонстрируют
познавательные УУД:умеют структурировать знания, определять наиболее эффективные способы достижения результата;
постановка и формулировка проблемы, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания.
Обучающиеся демонстрируют
коммуникативные УУД:планируют учебное сотрудничество с учителем, полно и точно высказывают свои мысли, умеют слушат
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>