ь рационально относиться к компонентам живой и неживой природы.
Блоки реализации проекта:
Познавательный: уроки, викторины, конкурсы и т. д. (перспективный план, рабочая программа).
Практический: высадка семян, уход за растениями (фото, презентация) Приложение 1. Приложение 2.
Консультационный: работа с родителями (темы бесед).
Аналитический: анализ полученных результатов, коррекция работы (диагностики, аналитические справки).
Технологическая схема проекта.
Проектной деятельностью будут охвачены ученики и родители 6 класса. Проект рассчитан на период с сентября по май 2017-2018 гг.
Познавательный ( в течение года):
Перспективный план на 2017- 2018 учебный год.
Наименование разделаТемаСодержание занятий, формы, методы, приёмы и средства обучения
1
Введение в
Экологию
1. Вводное занятие. Почему мы часто слышим слово «Экология»? Беседа «Экологическая ситуация в городе»
Игра «Почемучки»
2. Веселое путешествие в природуЭкскурсия в лес. Уборка мусора.
3. Практич. занятие. Творческая мастерскаяИзготовление поделок из природного материала.
4. Я и мир вокругБеседа. Конкурс рисунков «Я и природа»
5. Наша планета. Беседа. Чтение условных обозначений на карте, глобусе. Презентация «Планета Земля»
6. Природа и искусствоЗнакомство с творчеством художников, музыкантов
7. Отношение человека к природеБеседа о правилах поведения в природе, значении природы для человека. Акция «Сохраним лес чистым!»
8. Экологическая безопасность. Беседа о катастрофах в природе. Конкурс рисунков «Пожар и природа»
2Молчаливые соседи1. Наблюдения за домашними животными. Кто живет в нашем доме?Беседа о домашних животных. Конкурс рисунков «Наши б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>