> -- А теперь познакомьтесь с моей младшей сестрой -- елью (показываю картинку)
-Чем мы похожи?
-Чем отличаемся?
-- О нас сочинили много стихов, вот послушайте:
"Стоят дома высотные
Этажи несчётные
Шпили колючие
Под тучами могучими" и т. д.
-- О себе рассказывает Ель:
"Я красивое дерево, очень стройное, потому что сверху -- вниз мои ветки увеличиваются постепенно. Мною можно долго любоваться, я украшаю не только леса, но и парки, дворы, участки. Я полезна, почему?
-- Отгадайте, сколько мне лет? Каждый год на моей верхушке появляются новые веточки, растущие с одного места в разные стороны (новая мутовка). Повторите (Мутовка). Правильно, по этим мутовкам и можно сосчитать, сколько мне лет ( 1). Считаем. Когда мне было 7 лет, я была ниже ребёнка, которому столько же лет. Я расту очень медленно, поэтому пока я молода, меня нужно беречь.
-- Давайте поиграем. Отгадайте, что мне нужно, для хорошего роста и что может принести мне вред?
Д/Игра: "Что нужно дереву?" -- Молодцы, ребята, за то, что вы всё правильно сделали, я дарю вам свои шишки и шишки сосны. (Даю детям шишки) Чем они отличаются?
-- Что спрятано в шишках? -- Какие у них особенности?
-- Какую пользу мы приносим вам, людям?
Не зря говорят "пушистая ёлочка", а у сосны ветки на самой макушке ствола. )
(Очищаешь воздух от бактерий, как и сосна. )
(Дети выбирают картинки: человек, червяк, насекомое, солнце, вода, снег, грибы и т. д. )
Из дерева делают мебель, инструменты, бумагу, из хвои получают лекарства и изделия парфюмерии. )
(Семена. )
(Они пахнут смолой, в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>