Здравствуй, зимушка-зима

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

r/>Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.
Цель нашего занятия - больше узнать о природе, о растительном и животном мире в зимний период и бережно относиться к ней в любое время года. не только в населённых пунктах, но и в зимнем лесу
(Слайд 2-3)

Обучающиеся слушают чтение отрывка из предложенного стихотворения А. С. Пушкина "Вот север, тучи нагоняя. . . " учителем

111. Основная часть:
-создать условия для развития познавательного интереса;
-организовать работу по дидактическому материалу;
- обогащать словарный запас обучающихся.

1. "Признаки зимы" .
-Организовать работу по дидактическому материалу.

















2. "Природные явления зимы".
- Создать условия для развития познавательного интереса.











3. "Растения зимой".
- Организовать работу по дидактическому материалу.






4. "Зимний лес".
-Обогащать словарный запас обучающихся.













5. "Обитатели леса, зимующие птицы"
-Создать условия для развития познавательного интереса.




































6. "Отгадай название птиц"
-Организовать работу, используя наглядный материал по заданию.


7. "Обитатели леса, животные зимой"
-Обогащать словарный запас обучающихся.









-Организа

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: