Здравствуй, зимушка-зима

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ция работы по умению аргументировать свою точку зрения.




























































































1v. Просмотр мультфильма.
"Дед Мороз и Серый волк".
- Воспитывать бережное отношение к природе и её охране.

V. Вывод по пройденному мероприятию.
-Закрепить пройденный материал по теме занятия.













Рефлексия.
-организовать самооценку деятельности обучающихся на внеклассном занятии.

V1. Заключительная часть.













-Назовите имена сыновей зимы? (Слайд 4)

-Читает о декабре, январе, феврале.
Для того чтобы нам побывать в лесу мы должны выполнить следующие задания, приготовленные месяцами братьями. (Слайд 5-6-7)

-В конверте предложены предложения о признаках зимы, нужно прочитать их и проверить правильность написания.
-Солнце греет ярко.
-Дни длинные.
-Реки и озёра не замерзают.
-Земля не покрывается снегом.
-Много птиц и зверей.
-Насекомые не исчезают (Слайд 8)











-Написать зимние явления природы на предложенных листах
Оттепель - повышение температуры атмосферы до положительных значений зимой и в начале весны
Гололедица - после оттепели происходит понижение температуры. <

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: