технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности 1
Жас тобы: (возрастная группа): старшая.
Білім беру саласы: (образовательные области): Познание
Бөлім: (раздел) : Естествознание.
Тақырып: (тема) : ЧТО ВОКРУГ НАС?
Бағдарламалық міндеттер:(програмные задачи): Ознакомление с понятием "неживая природа", обучение умению различать предметы неживой природы от предметов, сделанных руками человека. Воспитание желания самостоятельно познавать мир.
Құрал - жабдықтар (материал): картинки "живое-неживое", картинки "рукотворный мир", кусочки ситца, драпа и льна, бумага, картон, металлические предметы, музыкальный центр и нтерактивная доска (по возможности).
Полиязычие: табиғат - природа - nature.
Тәсілдер
кезендері
Этапы
деятельности
Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
Педагог создаёт положительно-эмоциональный настрой на предстоящую деятельность с помощью стихотворения.
Воспитатель использует технику "Корзина идей" для актуализации имеющихся знаний у детей.
Педагог предлагает воспитанникам высказать всё, что им известно о живых и неживых объектах.
Музафар Алимбаев
Родник земли родной
Родник земли родной
Прозрачен и негромок.
Он летом и зимой
Лепечет, как ребёнок.
До камешка на дне
Он чист, но со слезами
Сравненье не по мне,
Как поняли вы сами.
Ведь так вода сладка,
Что пей -- всё будет мало.
И в нём берёт река
И жизнь своё начало.
Небыстро он те
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>