к как последнее совершенное действие всегда закрепляется в сознании. Надо честно сказать, что не всегда удается заставить себя остановиться на хорошем результате. Для этого нужна выдержка. Я точно знаю, что если занятие идет плохо и вот-вот наступит усталость, то мудрое решение - закончить работу чем-нибудь легким, что гарантирует получение положительного подкрепления, чтобы все в целом занятие запомнилось как удачное. Нельзя допускать введения новых задач или нового материала в конце занятия. Прекращая работу надо всегда сохранять ведущее положение. Я считаю, что данная технология преподавания здоровьесберегающая поскольку она рассчитана на создание атмосферы доброжелательности, сознание успешности в любом виде деятельности.
В заключении я хотела бы привести результаты анкетирования студентов по выявлению уровня осведомленности ЗОЖ.
На вопрос: Что такое здоровье?
Ответы: занятия спортом - 14, хорошее самочувствие - 17, отсутствие тревоги - 6, ЗОЖ -23, отсутствие болезни- 40.
Вопрос: Какие факторы определяют здоровье?
Ответы: внешний вид -12, отсутствие вредных привычек -26, иммунитет - 14, самочувствие - 48.
Вопрос: Кто виноват в ухудшении здоровья людей?
Ответы: сам человек- 43, промышленность -27, низкий уровень медицинского обслуживания -18, распространение психотропно-активных веществ - 12.
Страницы: << < 2 | 3 | 4