Итак, я попробовала показать, что ТРИЗ смело можно относить к здоровьесберегающим технологиям. С его помощью легко формируются правильные умения и навыки, которые помогут детям сохранить здоровье, вести правильный образ жизни. .
.
Использованная литература:
1. Савенков А. И. Психологические основы исследовательского подхода обучению: Учебное пособие. - М. "Ось-89", 2006
2. Жексенбаева У. Б. , Ниязова Г. Б. Технология исследовательского обучения школьников. Астана, 2006
3. Лернер И. Я. Процесс обучения и его закономерности. - М. . 1980
4. Скаткин М. Н. Совершенствование процесса обучения. - М. : Педагогика, 1971
5. Ломова В. А. Азбука ТРИЗ
6. Журналы: Дошкольное воспитание 3,5,6,10. 2011 год
Начальная школа Казахстана 1 2010год
Заместитель директора школы 2 2006 год
Школьный врач 2 2011
12-летние образование 4 2007 год,
Страницы: << < 5 | 6 | 7