рограми визначають стратегію та тактику виховної діяльності, передбачають впровадження інноваційних психолого-педагогічних технологій, створення власної виховної системи, стратегічною метою якої є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сімянин, професіонал. (Додаток 1)
Мета сучасного освітнього процесу - не тільки сформувати необхідні компетенції, надати ґрунтовні знання з різних предметів, а й формувати громадянина , патріота, інтелектуально розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти асоціальним впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і оточуючий світ.
Серед багатьох завдань вчителя, які доводиться вирішувати, виділяю такі, які сприятимуть формуванню образу ідеального учня: (Додаток 2)
oo вивчаю індивідуальні особливості дитини, її інтереси та потреби;
oo виховую компетентну особистість, яка вміє використовувати знання в конкретній ситуації, адекватно оцінювати - себе,світ, своє місце в світі;
oo на основі результатів діагностики допомагаю учням у пізнанні власного характеру;
oo розвиваю бажання позбавитись негативних рис;
oo виховую позитивні якості: старанність, організованість, співпереживання, шанобливе ставлення до старших;
oo сприяю розвитку і становленню дитячої організації як основи для конструктивного спілкування;
oo вчу учнів турбуватися про своє здоровя;
oo удосконалюю звязки із сімєю;
oo формую особисті риси громадянина України, риси національної свідомості та самосвідомості;
oo створюю умови для творчого розвитку природних обдарувань дитини;
oo формую екологічну культуру.
Правильна організація навчальної діяльності - залог здорового способу життя.
Основним чиннико
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>