Защита среды от твердых отходов

/>
-Теперь вернемся к нашему вопросу. Мы можем решить данную проблему, чтобы будущему поколению не оставлять тяжелое наследие и сохранить планету Земля от загрязнения твердыми отходами?
Студенты: Да.
Рефлексия: Оцените свою деятельность на уроке, заполняя схему


Домашнее задание:
1. Дополнить таблицу "Классификация твердых отходов" по образцу.
2. Изучить лекцию.

Оценки за урок.
Спасибо за плодотворное сотрудничество.

Заключение

На современном этапе развития науки и техники проблемы экологии - это результат нерационального ведения хозяйства человеком. Одной из самых актуальных проблем в настоящее время является загрязнение литосферы твердыми отходами.
Обучающиеся должны знать, что загрязнение литосферы может привести к отрицательным последствиям для здоровья людей и самой природы.
При составлении плана урока необходимо продумать, какими методами воспользоваться, чтобы задания имели не только учебное, но и жизненное обоснование, и чтобы обучающиеся знали, зачем мы это делаем.
Одним из таких путей признан компетентностный подход в образовательном процессе. Как способ реализации данного подхода можно использовать проблемное обучение, так как оно выступает как одна из важнейших педагогических технологий, обеспечивающих возникновение мотивационного компонента учебно-познавательной компетентности обучающихся на уроках, способствует воспитанию личности, развитию творческих и познавательных способностей обучающихся.
На учебном занятии мы можем реализовать компетентностный подход в обучении. На примере урока на тему "Защита среды от твердых отходов" было показано, как формируются ключевые компетенции на разных этапах урока.
Например, учебно-познавател