приятным последствиям как для окружающей среды, так для человека.
Преподаватель: Исходя из выше сказанного, наша тема занятия будет направлена на изучение твердых отходов
Студенты определяют тему занятия
Тема урока - Защита среды от твердых отходов
Преподаватель: К чему приведет загрязнение литосферы твердыми отходами. Об это нам расскажет студент.
Выступление студента о загрязнении литосферы твердыми отходами.
Преподаватель: А что будет, например через 50,100 лет, если на одного жителя в городе в среднем приходится в год примерно по 1 т твердых отходов, причем эта цифра ежегодно увеличивается.
Студенты: Мы оставляем будущему поколению тяжелое наследие.
Преподаватель: Загрязнение литосферы твердыми отходами будет являться проблемой.
Ответы студентов. Да.
Преподаватель: Мы эту проблему обязаны решить, чтобы будущему поколению не оставлять тяжелое наследие, сохранить планету Земля. А как, будем решать?
Ответы студентов: очищать от газовых потоков, утилизировать, перерабатывать, подвергать вторичной обработке.
Преподаватель: Отходы увеличиваются, в связи, с чем возникают экологические проблемы. Сегодня проблема твердых отходов в полной мере не решена ни в одной стране мира, их утилизация остается на повестке дня. Мы должны знать виды отходов, их свойства и состав, классификацию твердых отходов, как они влияют на экологическую систему.
- Анализируя выше сказанное, определите цель урока.
Ответ студентов: Больше узнать о твердых отходах.
Цель урока: систематизировать знания студентов о классификации твердых отходов, их состава и свойств.
Изучение темы урока:
Жизнь человека и его деятельность всегда сопровождались образованием отходов.
Отходы - это вещества, признанные непригодны
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>