как оформляется связь между однородными членами, если в предложении нет союзов и в том случае, когда есть союзы. Давайте попробуем найти решение данной проблеме.
Выступите в роли учителя и объясните подсказки.
Схемы постановки знаков препинания. (слайд 7)
- Как нужно действовать, чтобы поставить запятые в предложениях с однородными членами: расставьте этапы плана правильно. (слайд 8)
А) Найти и подчеркнуть в предложении главные члены(основы предложения).
Б) Посчитать, сколько однородных членов в предложении.
В) Выделить союзы, если они есть.
Г) Поставить запятые между однородными членами.
5. Реализация построенного проекта.
Внимание на экран (слайд 9)
Растворились в темноте рощи сады поля.
Ê
þ
n
p
Ž
p
Ò
搒ð摧Ä
摧䎽Ø
尀$摧倞
ကВолны пенились и бились с шумом о набережную.
По склонам гор видны и сосны и ели и клёны.
Зимой солнце светит ярко а не греет.
Лебеди летели низко над озером но на воду не садились.
Молодцы, ребята! Какие выводы можно сделать о постановке запятой при однородных членах предложения? (слайд 10)
Правила постановки знаков препинания при однородных членах:
Знаки препинания очень важны в письменной речи. Они помогают выразить мысль и понять смысл написанного предложения.
Запятая разделяет однородные члены предложения.
. , ,,
Если два однородных члена предложения соединяет союз И, запятая между ними не ставится.
6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.
( работа в группах по карточкам)
1 группа
Из каждой пары предложений составить одно предложение с однородными членами с союзами или без союзов, не повторять одинаковый союз. Поставь знаки препинания, подчеркни однородные члены.
1. Вод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>