Запоминаем в процессе игры

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

ом ер: ухажер, стажер, дирижер, монтажер, ретушер, тренажер, массажер. Есть в таблице и противопоставление - слова ожЕг и ожОг.
Не станем придираться к тому, что слово чащоба проникло в первую колонку, - главная цель, безусловно, достигнута. Но мне кажется, что все эти необходимые подробности можно предъявить на следующем этапе, отдельно или в дополнение, когда дети успеют насладиться убедительной лаконичностью первоначальной картинки.
31. Огласите весь список, пожалуйста!
Нужно изучать не правила правописания, а само правописание: не годится разучивать формулировку правила и ограничиваться двумя-тремя примерами. Учитель и ученики должны знать, какое количество слов подпадает под изучаемое правило, и работать со всеми этими словами (или во всяком случае с большинством).
32. В палисаднике цветы - в галерее галки
Серия забавных предложений, помогающих детям запомнить словарные слова.
По моей вине винегрет в вине.
Галки галдели на галерее.
Опали цветы в палисаднике.
Капитан и матрос - с парохода "Кама".
33. Жили-были. . .
А вот сказка, которая поможет осознать, как происходит переход причастий в прилагательные.
Давно это было. Стояла в лесу избушка. Жили в ней прилагательные. А по соседству с ними бродили в лесу причастия. Не было у них ни хлеба, ни крова.
И решили причастия проситься на постоянное жительство к прилагательным.
Пришли к избушке, постучали и слышат:
- Кто там?
- Это мы, причастия.
- Что вам нужно? - спрашивают прилагательные.
Причастия отвечают:
- Пустите нас к себе в избушку, мы хотим жить вместе с вами.
- Идите к глаголам, - отвечают прилагательные, - вы глагольного происхождения.
- Но ведь мы сродни вам, - уговаривают причастия, - и относим

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: