евелят ушками
Маленькие зайчики.
Быстро встаньте, улыбнитесь
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо поскакали,
Сели- встали, сели- встали,
И на месте побежали. . .
Отдохнули, вот и славно,
Поговорим теперь о главном. . .
-Ребята, а для чего мы с вами все эти задания выполняем? (чтобы гному помочь попасть в домик)
- А скажите-ка, ребятки, что растёт на этой грядке? (фото9) ( помидоры, репа, морковь. . . ) Давайте не будем гадать а попробуем выдернуть. . . (дети берут по морковке, которые вставлены в прорези грядки) (фото 10)
- А почему они белые? ( их кто-то заколдовал, они ещё не выросли, их снегом запорошило. . . ) А на самом деле какого цвета морковка? (оранжевая) Сейчас мы с вами вместе раскрасим эти морковки.
(дети садятся за столы и раскрашивают)
- Ребята, у кого готово, несите на поднос. . . Гном очень обрадуется, он потом угостит своих друзей - зайчат.
- Следующее задание находится в этой коробочке. . . Вы знаете, гном Понедельник испёк для гнома Вторника печенье. - ( фото 11) Давайте посмотрим на какие геометрические фигуры похоже печенье. . . (квадраты, круги, треугольники, прямоугольники) А какого цвета печенье?(красное, синее, жёлтое, оранжевое, зелёное) Мы с вами помним, что гном Вторник любит оранжевое печенье, но самое главное, не круглое. . . Давайте мы с вами отберём это печенье на тарелочку.
д/и "Отбери нужные фигуры" (подходим к дому Гномов)
Ну, Гном Вторник, мы все задания выполнили. Что-то не открывается дверь.
Давайте мы вспомним волшебные слова. . . (пальчиковая гимнастика "Замок"- дети по тексту выполняют движения)
На двери висит замок
Кто его открыть бы смог?
Постуч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>