Занятие по математике

али, покрутили,
Повертели. . . и открыли.
- Ну, вот теперь наш гном зайдёт в свой домик!
Заключительная часть:
- Какого цвета окошко гнома Вторника? (оранжевое) Почему? ( потому, что гном Вторник любит всё оранжевое. )
- Мы с вами знаем, что гномы каждый день сменяют друг друга по очереди. И никогда не путаются, потому что у них есть специальные часы. Эти часы цветные. Как вы думаете, на какой части часов должна стоять стрелка сегодня, во вторник? (на оранжевой) (переставляем стрелку на часах у дома)- (фото 12)
А мы для гнома и для наших гостей приготовили

весёлый танец " Топни, ножка моя. "

-А гном для вас приготовил сюрприз! Скорей несите тарелочку, в которую мы с вами складывали оранжевое печенье. Давайте положим всё в коробочку гнома . Оказывается она волшебная. . . (фото 13)(коробка с двойным дном - колдуем и превращаем "печенье" в конфеты
Послушайте волшебные слова:
Ножкой топнем, в ладоши хлопнем
Вокруг себя повернёмся,
Закроем глаза и в садик вернёмся.
- Ребята вам сегодня понравилось занятие? Какое задание для вас было сегодня самым трудным? А самым лёгким? А самым интересным? Молодцы! Вы меня сегодня очень порадовали! (угощаем детей конфетами)

Всем гостям спасибо за внимание!




Список используемой литературы:
Е. Н. Лебеденко "Формирование представлений о времени у дошкольников", издательство "Детство-ПРЕСС", 2003г;
К. Ю. Белая " Разноцветные игры", издательство: "Линка-Пресс", 2007г;
Интернет-ресурсы:
http://wwwlink. ru/music/texts/Detskiepesenki/Topninozhkamoya-3744. html



ПРИЛОЖЕНИЕ:

Фото 1 фото 2

Фото 3 фото 4

Фото 5 фото 6