аботы, работы в коллективе, парах, с доской, самоконтроля, самооценки своих действий, работы с учебником, раздаточным материалом, тестами.
Необходимое оборудование и материалы
Учебник "Математика", рабочая тетрадь, раздаточный материал с заданиями, презентация, экран.
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся
Познавательные мотивы, мотивы самосовершенствования, мотивация общения.
Ход и содержание урока
. 1. Организационный момент и объявление хода урока.
Слайды 1,2
Ждёт нас сегодня работа важная:
Что изучили - будем закреплять,
Что мы знаем - будем повторять,
Что забыли - будем вспоминать.
Над какой темой мы работали на прошлом уроке? С помощью этого четверостишья сформулируйте тему и цели сегодняшнего урока. Итак, тема нашего урока:
2. Устный счёт.
В математике любая работа
Начинается с устного счёта.
а) Перед вами ряд чисел: 7,14,21,28,35,42,56,57,63,70.
На какие две группы можно разделить эти числа?
Назовите число, которое делится на 5?, 6?
Найдите закономерность в записи и назовите "лишнее" число.
б) В закономерности мы опять встретились с числом 7. Что интересного знаем об этом числе?
У многих народов мира число 7 считалось особым, "священным". Это число часто встречается в сказках, например: Белоснежка жила у семи гномов, семь богатырей, семь героев в сказке "Репка" и т. д. С этим числом мы встречаемся в жизни: 7 дней недели, семь цветов радуги, 7 нот. .
в) С числом семь связаны и наиболее знаменитые и грандиозные памятники архитектуры и искусства древнего мира - "Семь чудес света".
Семью чудесами света считались творения, которые своим художественным и техническим совершенством восх
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>