r/> Прочитали дети: ЧУ,
Прибежал забавный Е,
Прочитали дети ЧЕ.
Прибежал тихоня И,
Прочитали дети ЧИ.
Прочитайте слоги на доске:
Шепотом
Громко
Радостно
Вопросительно
Торжественно
- Правильно. Сегодня на уроке мы закрепим сведения о букве Чч("че"),поговорим о важности и пользе чтения,выучим новые пословицы .
Первой букве в слове чтение-
Букве Ч мое почтение. (Е. Тарлапан)
- Так сказал поэт . сегодня мы отправимся туда, где можно найти и прочесть любую книгу- в читальный зал библиотеки .
Человек без друзей,
Что дерево без корней.
Нет друга, так ищи,
А найдешь, так береги!
Пазл 3 - Друзья познаются в беде.
III. Закрепление сведений о букве чЧ ("че")
Пазл4 - Поддержи друга, когда ему плохо. Не ссорься с друзьями.
1. Работа с учебником с. 88-89
- Рассмотрите иллюстрацию в букваре.
- Как вы думаете ,где находятся дети?
- Что можно делать, а что делать нельзя?
Чтение слов в колонках. Запомните : в слове что буква Ч обозначает звук (Ш). в слове чего буква Г обозначает звук ( В),
Работа над текстом "В читальном зале".
- Послушайте текст. Подумайте: почему он назван "В читальном зале"?
- Прочитайте текст "цепочкой".
- найдите все слова с буквой Ч.
- Кто был в читальном зале?
- Как звали детей?
- Почему в зале была тишина?
- Кто с детей читать не умел? Что она делала?
Во время путешествия мы немного устали. Хотите отдохнуть?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Чтение фрагмента "Сказка о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина.
- Сегодня мы ознакомимся с отрывком одной из сказок А. С. Пушкина.
Эта
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>