2. Звуковой анализ слов.
Нахмурится, насупится,
в слезы ударится- ничего не останется. (Туча)
- Как вы догадались что это туча?
- Выполните звуковую модель слова туча.
Пазл 1 - "Улыбка".
- А как вы думаете, почему улыбка обладает такой волшебной силой?
- Можно ли обойтись в жизни без улыбки?
- А вы умеете улыбаться?
3. Чтение слов с буквой Ч.
- Итак, наш воздушный шар поднимается, и мы отправляемся в путь.
Кажется, у нас поломка:
Наш воздушный шар снижается.
Наверное, мыеще не все секреты дружбы знаем.
Следующий секрет дружбы "спрятан" в тучке.
- Когда пошел дождь ,из тучи высыпались все буквы Ч. Прочитайте слова на тучках, вставив место точек букву Ч.
Пазл 2 -Второй секрет дружбы - помогай всем, кто нуждается в помощи, и у тебя будет много друзей.
4. Чтение слогов на повторение изученных букв (презентация).
Во время путешествия мы немного устали. Хотите отдохнуть?
Физминутка. Цель: снять усталость и мышечное напряжение
Мы ногами топ-топ! Мы руками хлоп-хлоп!
Мы глаза мимиг-миг, Мы плечами чик-чик.
Раз - сюда, два - туда, Повернись вокруг себя.
Раз-два, раз-два, Заниматься нам пора
III. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.
Пазл3Наш воздушный шар снова отправляется в путь. Узнать следующее правило нам поможет загадка.
"Горячо как мне в свече!" -
Причитает буква . . . (Ч)
Чтение слогов: ЧА, ЧО, ЧУ, ЧЕ, ЧИ
А тепер познакомим букву Ч с гласными буквами.
Прибежал веселый А,
Прочитали дети ЧА,
Прибежал задорный О,
Прочитали дети ЧО,
Прибежал угрюмый У,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>