момент.
Проверим готовность к уроку. Хозяин на уроке - учебник, его помощники – тетрадь, ручка, карандаш, сигналы-светофоры. Вижу - все готовы. Молодцы!
Для успешной работы нам надо вспомнить некоторые правила:
- Внимание на экран! (слайд 2)
Золотые правила на уроке:
1. На уроке нужно говорить по – одному: один говорит, остальные внимательно слушают.
2. Если хочешь о чем-то спросить, что-то сказать – подними руку и подожди, пока учитель
обратится к тебе
3. Главное на уроке тишина, и ее надо беречь.
- Посмотрим, как, это у нас получится сегодня на уроке.
2. Вступительная беседа
- В некотором царстве, в некотором государстве жила принцесса. Люди говорили, что нет красивее и добрее девушки на свете. И вот однажды злой волшебник украл принцессу. На помощь решил прийти добрый принц. Но для этого ему нужно будет пройти очень много испытаний, которые будут встречаться на его пути. А одному очень сложно преодолеть все трудности и препятствия, он просит вас ребята помочь ему. Вы готовы?
- Ребята, злой волшебник узнал, что юноша отправился спасать принцессу. Он завалил дверь замка камнями и принц не может выйти.
-Посмотрите, что вы заметили на камнях? (буквы: а о у и ы е н л с р в к т)
На какие две группы их можно разделить? (гласные и согласные)
А кто из вас может сказать, чем гласные отличаются от согласных?
Давайте расчистим вход.
(У доски двое учащихся, один выбирает гласные, второй согласные, работа в парах за партами)
-Молодцы! Камни разобраны. Теперь принц может спокойно пройти и отправляться в путь-дорогу.
3. Чтение по слоговой таблице
-Наш принц живет в другой стране и плохо говорит, и читает по-русски. Давайте поможем ему. Сейчас мы с вами будем читать по слоговой табли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>