но узнать?
Д: 5611(ред. )
У: Так сколько редисок пошло на салат?
Д: 11
У: Правильно. Запишите решение в тетрадь.
Ответ: 11 редисок пошло на салат.
У: Давайте, теперь рассмотрим упражнение под 2. Прочитайте задачу.
Д: Даша вырезала 7 красных квадратов, 4 голубых, а зеленых столько, сколько и красных и голубых вместе. Сколько зеленых квадратов вырезала Даша?
(Те , кто знает, как решать задачу, решают самостоятельно, с остальными задача разбирается более подробно. Можно выполнить рисунок или схему. )
У: Ребята, как узнать сколько квадратиков вырезала Даша?
Д: 7 красных квадратов сложить на 4 голубых квадрата.
У: И сколько же у нас получиться?
Д: 11 квадратов
У: То есть, 11 зеленых квадратов вырезала Даша. Записываем схему и ответ в тетрадях.
У: Рассмотрим упражнение под 3. Прочитайте условия обеих задач.
Д: 1) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько дубков посадили?
2) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько всего липок и дубков посадили?
Краткая запись:
У: Чего общего в задачах?
Д: Одинаковые условия
У: Чем задачи отличаются?
Д: Вопросами
У: Что надо узнать в первой задаче?
Д: Сколько дубков посадили
У: А во второй?
Д: Сколько липок и дубков посадили
У: Рассмотрите решения и объясните, к какой задаче относится каждая из них.
Д: Первое решение относится ко второй задаче
У: Что делают сначала?
Д: Сначала узнают, сколько посадили дубков
У: Каким образом узнают?
Д: 3010
У: А что делают далее?
Д: Потом прибавляют 30 липок и узнают, сколько всего деревьев посадили.
У: Сколько деревьев посадили?
Д: 60
У: А к какой задаче относиться, второе решение?
Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>