условие задачи, скажите, кто, по вашему мнению, работает лучше?
- Почему? (Потому что мастер и ученик сделали одинаковое количество деталей, но мастер работал 2 часа, а ученик 5 часов)
- Мастер больше делает деталей за 1 час, чем ученик?
- Можем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи?
- А когда мы сможем ответить на главный вопрос задачи? (Когда узнаем, сколько деталей изготавливает ученик за 5 часов)
- Сколько будет действий в задаче?
- Что будем узнавать вторым действием? (Сколько деталей изготавливает мастер за 1 час)
- Используя план решения задачи, 3 группа решит задачу по действиям самостоятельно, 2 гр. - решают сам-но с помощью выражения по алгоритму, а 1 группа - сам-но с помощью выражения.
1 гр. - решают сам-но с помощью выражения.
2 гр. - решают сам-но с помощью выражения по схеме.
3 гр. - сам-но по плану.
Установка "дверей" . ( Задание записано на "дверях").
2 м 40 см . . . мм
1 м 40 см . . . . мм
76 см . . . мм
Итог. Усилиями всех учащихся-строителей построен дом. Каждый из вас принял участие. Мы вместе смогли, используя полученные знания справиться со всеми заданиями.
-Задание выполните совместно всей группой.
III. Итог урока.
1. Логическое задание.
- Оказывается наш дом с сюрпризом. В него уже успел вселился гномик. Он поставил возле стены свои 3 сундука, в которых хранятся его сокровища. Все сундуки разного цвета: в одном - драгоценные камни, в другом - золотые монеты, в третьем - магические книги. Он помнит, что красный сундук находится правее, чем камни, и что книги - правее красного сундука.
В каком сундуке он хранит самое дорогое сокровище - книги, если зеленый сундук стоит левее синего?
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>