лжаем искать дорогу к домику бабушки.
3. Мы к лесной полянке вышли, поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки, через ветки и пенёчки.
Очень долго мы шагали, наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнём, а потом опять пойдём.
Задание "Грибы для белочки"
В-ль: Посмотрите, что за зверёк сидит на дереве?
Дети: Белочка.
В-ль: Белка насушила на зиму грибов, но подул сильный ветер и разбросал грибы. Посмотрите, какие грибы насушила белка? Они одинаковые или чем-то отличаются?
Дети: У них разные шляпки ( круглые жёлтого цвета и треугольные красного цвета.
В-ль: Давайте поможем, соберём для белочки грибы: с жёлтой круглой шляпкой - в жёлтое ведро, а с красной треугольной шляпкой - в красное ведро. (Дети под музыку собирают грибы).
В-ль: Покажем Красной Шапочке, сколько вы собрали грибов в жёлтое ведро. ( Счёт хором). А в красное ведро? В каждом ведре по пять грибов. - Что мы можем сказать о количестве грибов в ведёрках? Грибов поровну или одинаковое количество. И с этим заданием вы справились, и мы идём дальше.
4. Красная Шапочка приготовила для бабушки подарок - бусы. Но пока Красная Шапочка по лесу ходила, бусы порвались. Поможем собрать бусы? ( по индивидуальному образцу за столами. Для каждого ребёнка приготовлена карточка с нарисованной нитью для бус и геометрический набор). Дети собирают бусы.
- Вопросы воспитателя: " Сколько бусин на твоей ниточке? На котором месте находится красная круглая бусина? Какого цвета третья по счёту бусина? И т. д.
В-ль: Красной Шапочке очень понравились ваши бусы, и бабушка тоже очень будет довольна.
Идём дальше.
5. - Смотрите, вот и дома видны и мельница. Сколько вы видите домов, давайте посчитаем. (четыре домика разного цвета).
Како
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>