Тема урока: Законы диалектики
Цели урока:
Обучающая - сформировать на уроке представление об основных категориях и понятия философии, сущности законов диалектики.
Воспитательная - воспитание мотивов труда (ориентация на будущую профессию, интереса к будущей профессии, привычки своевременно выполнять учебную работу, продолжение развития и совершенствования навыков самостоятельной работы с текстом учебника и умения подтверждать реальными примерами теоретические философские понятии, суждения выводы).
Развивающая - развитие диалектического мышления и умения студентов ориентироваться в наиболее общих законах развития природы, общества и познания.
Тип обучения: объяснительно-иллюстративный.
Метод обучения: эвристический.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер с лицензионным программным обеспечением; комплект учебно-методического обеспечения дисциплины "Основы философии".
План изучения темы урока:
Закон единства и борьбы противоположностей.
Закон переходе количественных изменений в качественные.
Закон отрицания отрицания.
Ход урока.
Приступая к изучению урока, преподаватель напоминает, что диалектика рассматривает мир в непрерывном изменении развитии. Неизбежно возникают вопросы:
- каковы источники и движение силы развития?
- каким образом, и в каком направлении происходит развитие.
- подчиняется ли развитие каким-либо законам
- каковы эти законы
На эти вопросы отвечают законы диалектики.
1. Закон единства и борьбы противоположностей.
Раскрытие сущности этого закона преподаватель начинает с объяснения понятий "единство противоположностей", "противоположности".
Единство противоположностей - это наличие в составе единого целого разн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>