Закон Архимеда

Урок физики "Закон Архимеда". 7-й класс
Косарев Илья Борисович, учитель физики, математики.

Тип урока: изучение нового материала.
Основные термины: Сила Архимеда, масса, объем, плотность.
Оборудование: интерактивная доска, документ-камера, физическое оборудование по теме "Гидромеханика", портреты ученых.
Формы работы: беседа-диспут, проблемно-поисковая, исследовательская, групповая, индивидуальная.
Методические приемы: Поощрение, создание ситуации успеха, проблемно-поисковая учебная деятельность, игра.
Межпредметные связи: физика - математика (использование математических расчётов), физика - история (исторические сведения).
Цель урока:
Образовательная: сформировать знания учащихся при изучении закона Архимеда, умение добывать и применять знания, формирование навыков самообразования при решении проблемных и экспериментальных задач;
Развивающая: формирование кругозора учащихся, умение аргументированно объяснять, делать выводы из экспериментов, работать с таблицами, приводить примеры, развитие познавательного интереса активности, памяти, воли и выражение своих мыслей и эмоций;
Воспитательная: воспитание культуры речи, формирование коммуникативной культуры учащихся, взаимопомощи.
ХОД УРОКА
1. Организация начала урока (1 мин. )
- Здравствуйте ребята! Вы, ученики 7 класса, мне хотелось бы узнать с каким настроением вы пришли ко мне на урок. (Учащиеся показывают свое настроение с помощью смайликов, а учитель свое).
Приветствие, акцентирование внимания учащихся на раздаточный материал и лабораторное оборудование, находящийся на партах. (Три карточки с изображением смайлика: весёлый, недовольный и равнодушный).
Содержание деятельности: организация подготовленности учащихс