br/>-А теперь послушаем девочек они прочитают нам о заказниках.
( "Заказано"-значит "не трогай или делай разумно".
Заказники создаются для сохранения или восстановления отдельных компонентов природы и поддержания общего экологического равновесия. Территория заказников не исключается полностью из хозяйственного оборота. В них часть ресурсов используется, другая часть - заповедна.
В отличие от заповедников заказники образуются лишь на время, необходимое для выполнения поставленных задач.
В них не ведутся научные работы и режим охраны менее строгий, чем в заповедниках.
Однако в заказниках может быть ограничена или совсем запрещена охота, рыбная ловля, распашка земли, заготовка леса, выпас скота, сбор грибов, ягод и цветов, езда на машинах. )
- Между прочим, заказники могут быть очень большой площади - для охраны крупного природного комплекса и очень маленькой - для охраны, например, отдельной колонии птиц, участка ценных растений, насекомых и т. д.
-Так что такое заказник? (Ответы детей)
- А чем отличается заповедник от заказника?
-А вы знаете, сколько в нашем крае заказников. ( 16)
- Самый ближайший от нас заказник-Новоберезанский заказник. Это зоологический заказник. Имеет статус регионального (краевого) заказника. Расположен в Брюховецком, Выселковском, Кореновском районах. (Показ на карте)
Охраняемые животные: дрофа, куропатка, фазан, перепел, лебедь, нутрия, ондатра, заяц-русак.
Максимально использует самостоятельность учащихся в добывании знаний и овладении способами действий.
Усваивают методику изучения нового материала;
Осознают основное содержание изученного материала.
Слушать и слышать других , пытаться принимать иную точку зрения, быть готовы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>