Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности
Словесный - Ф.
Практический - И.
3). Знакомство с Кавказским биосферным заповедником
Игра "Секретное слово"
4)Просмотр фильма
Ребята давайте поиграем в игру
Игра "Секретное слово" Учитель договаривается с игроками, что они будут повторять за ними все слова, кроме, например, названий растений или животных биосферного заповедника. Вместо этого, услышав название растения животного биосферного кавказского заповедника, нужно топнуть ногой или хлопнуть два раза в ладоши (свистнуть, подпрыгнуть и т. д. ) Можно назначить штрафные очки за ошибки (конечно, когда дети уже хорошо поймут суть игры). Вести запись количества очков, набранных в каждой игре: так дети будет видеть, как с каждым разом к лучшему меняется их результат.
3. Знакомство с Кавказским биосферным заповедником
-Продолжим наш урок знакомством с заповедником, который находится на территории нашего края.
-Вы знаете, как он называется?(Кавказский биосферный заповедник)
а) -Кавказский заповедник - крупнейшая охраняемая территория Кавказа - второй по величине в Европе.
-Когда был основан заповедник? Прочитаем об этом в учебнике стр.
(Он был основан 12 мая 1924 года в целях сохранения и изучения горных лесов и альпийской полосы с населяющими их редкими животными и растениями, на землях, которые принадлежали кубанскому казачеству. )
-Сколько лет официально существует заповедник, ну-ка посчитайте!(86 лет)
- Посмотрите на карту в учебнике и скажит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>