Заголовок

им имеющиеся в них заголовки.

Задание 1:
(индивидуальная работа)
1. Придумайте разные заголовки и возможное начало текста на тему «Новый год» так, чтобы дальнейший текст:
- Вызывал улыбку.
- Заставил задуматься.
- Встревожил.
- Обрадовал.
Задание 2
(работа в группах)
Придумайте заголовок к тексту, где ключевыми словами являются:
1. Лето, новые друзья, костер, задушевные разговоры, расставание.
Например: «Незабываемые дни»
2. Осень, природа, костер, песни, гитара.
Например: «Поход»
Задание 3
(Индивидуальная работа)
Прочитайте статьи в газетах и сделайте выводы:
1)основной тезис статьи.
2) соответствует ли тезис заголовку?
Релаксация.
В связи с особенностью занятия по требованиям здоровьесберегающих технологий предусматриваются 3 динамические паузы (по одной в течение 45 мин. ) во время работы для выполнения специальных упражнений. По окончании первого и второго академического часа проводится перерыв 10 мин.
Усвоение нового материала.
Обучающиеся записывают тему занятия и определение:
Заголовок – это главный тезис любого материала. Заголовок обозначает тему материала
Демонстрация школьных газет и газет юнкоровских клубов страны
Творческая работа:
обучающиеся пишут тексты и самостоятельно придумывают к нему заголовок.
В процессе деятельности - самоконтроль качества выполнения творческой работы.
Творческая работа:
обучающиеся пишут тексты и самостоятельно придумывают к нему заголовок.
В процессе деятельности - самоконтроль качества выполнения творческой работы, консультирование друг друга, взаимопомощь.
Самостоятельная работа
Обучающиеся читают тексты и формулируют тезисы.
В процессе деятельности - самоконтроль