ого сел и деревень. В поселке протекают реки Лебяжка и Самара. В нашем поселке есть Дом Культуры, памятник воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны. Много лет назад была построена церковь, в честь Сергия Радонежского. В селе есть почта, много магазинов. Природа нашего края очень красивая. Со всех сторон село окружают леса и степи.
- Ребята , о чем этот текст? Как называется наша страна?
- что мы узнали о Москве? -Чем знаменит этот город?
-назовите слова записанные с большой буквы?
-в какой области мы живем?
- что мы узнали о нашем поселке? Перечислите достопримечательности поселка, называя имена собственные.
Оказывается и вокруг нас везде есть имена собственные. . . .
Индивидуальная работа
Ребята, а вы знаете, что названия городов, деревень, посёлков появились не просто так?
- Давайте попросим ребят рассказать, почему именно так названы города Орехово- Зуево, Тобольск, Лермонтов. (Группа ребят из 3 человек работает с материалами странички для любознательных)
-
-Москва.
-Москва - столица нашей Родины.
-
Личностные: осознавать свои возможности в учении, способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывать успехи с усилиями, трудолюбием.
Регулятивные: действовать с учетом выделенных учителем ориентиров; выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения.
Познавательные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>