Незнайка: Ой, ребята, беда. Я нес цветы учительнице и налетел сильный ветер и оторвал все лепестки. Помогите мне их собрать.
Воспитатель показывает детям лепестки от цветов. Дети берут по одному лепестку.
В: Посмотрите на лепестки, там есть картинки, обозначающие какое-то слово. А на столах у вас лежат серединки цветов.
-Какого цвета серединки? (Синяя, Зелёная, Красная)
- Как вы думаете, почему они именно такого цвета? Что на нашем занятии обозначают эти цвета? (ответы детей)
-Значит в словах, нам надо выделить первый звук, определить какой он ( гласный, согласный твёрдый, согласный мягкий) и найти нужную серединку.
Игра "Собери Цветок"
(Детям предлагаются 3 набора лепестков с картинками-словами: 1-первые начинаются с гласных звуков, 2- картинки с согласных звуков твёрдых, 3-согласных звуков мягких. Дети выбирают один лепесток, определяют первый звук в слове и определяют какой он, находят подходящую серединку).
Воспитатель: Вот, вы и разделились на команды. И теперь слушаем задание.
Знайка: Каждая команда получит сейчас ленту с картинками-словами. Надо выложить цветную дорожку, к ней.
Воспитатель: Выкладывать её будем с помощью кирпичиков Лего на плате. В каждом слове вам надо определить первый звук, и какой он гласный или согласный (твёрдый или мягкий) и положить кирпичик соответствующего цвета.
Д/и "Цветная дорожка"
(Детям предлагаются лента картинок с изображением слов. Дети выкладывают цветную дорожку по первым звукам в слове, с помощью фишек лего красного, синего и зелёного цвета
Например:
).
- А теперь давайте проверим, что у вас получилось. Выберите по одному человеку из вашей команды, который будет проверять. Команда синих проверит дорожку у красных, кра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>