товность к уроку.
Дети приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку.
II. Актуализация знаний
2. Знакомство с предметом "Окружающий мир"
2. 1. Знакомство с учебником. Подведение к теме урока.
Сегодня мы с вами познакомимся с предметом "Окружающий мир".
- Как вы думаете. Что такое "Окружающий мир"?
- Что можно изучать на этом предмете?
Читает стихотворение
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое.
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туман и роса,
Человек и время года -
Это все вокруг природа.
Вместе с учениками рассматривают обложку учебника. Рассказывает детям о бабочке изображенной на обложке учебника.
- У нас есть помощники. Которые будут нам помогать с заданиями в учебнике. А вот кто это, вы узнаете, отгадав загадку.
Не найдешь у нас пилы,
Не рубили мы стволы,
Не стучали топором,
А под елью вырос дом.
Что за дом построен возле ёлок?
(Муравейник)
-А кто живёт в этом доме?
(Муравьи)
- Как вы думаете, почему нельзя разрушать муравейники?
- А какова польза муравьев?
Правильно. муравейники разорять нельзя. Они приносят огромную пользу лесу, поедая вредных гусениц.
В одном из таких домов жил-был очень любознательный муравей. Такой любознательный, что друзья-муравьи прозвали его Вопросик. С утра до ве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>