а в парах. Проверка задания. Составьте подобный пример и вычислите с проверкой.
3. Физминутка . "Море"
Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону. )
Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола. )
Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение "Рыбка". )
А вот воду пить -- нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи
4. Две пары объединяются, и работа продолжается в группе из четырех человек, проверяется составление и решение примеров. Задание для четырех человек. Найди значение выражений. Назови их в порядке возрастания, и ты сможешь сравнить океаны по величине. (размеру)
Атлантический океан
750-1285
Северный Ледовитый океан
(247583):5-106
Тихий океан
45750:6
Индийский океан
1354-460
5. Все учащиеся попадают в одну группу. Сверяются ответы. Работа со всем классом.
Ребята вы теперь знаете какой океан по размеру больше, какой меньше а какие моря вы знаете? Что вы можете рассказать о морях? Назовите самое крупное озеро в мире. (Каспийское море - самое крупное бессточное озеро в мире. )
6. Выступление ребят о морях Казахстана.
Аральское море, Каспийское море -(идивидуальное д/з двум ученикам, подготовить сообщение. )
Учебник:
Рабочая тетрадь:
.
Ресурсы:
для каждой группы
-
Слайд 5
Слайд6
Конец урока
7. Рефлексия.
-Какие задания на уроке вызвали затруднения?
- Какое показалось наиболее легким?
- Что было наиболее интересным?
- Насколько я сегодня был успешен?
Самооценивание
"Лестницы успеха" в рабочей тетради.
Домашнее задание. Стр 21 5
<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>