сследования в классе повторяют правила работы в группе.
Проведения исследования.
1 группа
2 группа "
1. Тема: "Нужно ли сажать тополя в городах и селах. "
2. Цель: Какую пользу приносят этот вид деревьев городу и селу.
3. Гипотеза: Тополь выделяет в 2-3 раза больше кислорода, чем дуб, береза, сосна или клен
4. Сбор информации: в предложенных ресурсах, интернет, в сообщениях одноклассников.
5. Обработка данных: В настоящий момент из-за пуха тополь отказываются сажать или подвергают эти деревья вырубке, что делать нельзя, так как тополь -- самое устойчивое к загрязнениям атмосферы дерево. Тополь выдерживает большие концентрации выхлопных газов автомобилей, производственных выбросов. Существуют тополя у которых нет пуха. Казахстанский учёный биолог-селекционер Валентина Ободовская вывела тополь, у которого нет пуха, но при этом сохранила все полезные качества этого дерева:
6. Представляем результат: Одно дерево выделяет столько кислорода, сколько 7 елей, 4 сосны и 3 липы. 10 взрослых экземпляров тополя за лето улавливает около 340 кг пыли. Тополиные листья активно поглощают углекислый газ, нейтрализует химические соединения", несомненно нужны деревья городам и сёлам.
7. Рефлексия: Что получилось? Что не получилось?
1. Тема: Может ли быть польза от тополиного пуха.
2. Цель: Как использовать пух себе во благо
3. Гипотеза. Тополиный пух самый теплый и экологичный наполнитель.
4. Сбор информации: в предложенных ресурсах, интернет, в сообщениях одноклассников.
5. Обработка данных: Тополиный пух может стать прекрасным наполнителем для одеял и подушек.
Немецкая компания Pappillon разработала метод переработки, который позволяет собирать примерно 25 кг пуха с одного
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>