еренести их в вёдрах в аул н) добавить воды в лужу о) соединить лужу с озером
Учебник
Слайд 3
Портрет писателя
Слайд 4
Слайд 5
Физминутка
Листы А4, карандаши, маркеры
Тесты для каждого ученика
Конец урока
Лист самооценивания.
Рефлексия:
Какого числа отмечается Всемирный день воды ? . . . . . . . . . . . . . . . . .
Почему происходят изменения в природе приводящие к гибели животных и растений?
Я достиг/не достиг цели урока
Потому что. . . . . . .
Таким образом, . . . . . . . . . . . . . . . . .
Слайд 6
Домашнее задание.
Домашнее задание.
Дифференциация:
1. Люди каких профессий занимаются охраной окружающей среды. Расскажи о них.
2. Подготовить сообщение о исчезающих видах рыб в Казахстане.
Слайд 7
Краткосрочные планы факультативного курса по естествознанию "Наука о природе"
Урок 1. Раздел : "Я - исследователь"
Тема: Вводное занятие. Что изучает предмет "Естествознание"
Цели обучения: Мотивировать учащихся на изучение факультативного курса ,
Развивать словарный запас, знать алгоритм проведения исследования. Создать условия для развития логического мышления, памяти, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы, сравнивать. Способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей природе.
Ход у
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>