Задачи на встречное движение

pps. org/377194
Выполним интересное задание. Работать будет с доской, отвечать будем по цепочке.
Прочитаем, что нужно сделать?

2см 4дм это сколько сантиметров?
Что нужно сделать во втором задании?

Как мы найдем скорость сближения?

Тогда что мы сложим?
Какой получим ответ?
Что нужно сделать в третьем задании?
Как мы можем его найти?

Тогда что на что мы разделим?
Какой ответ получим?
Что нужно сделать в четвертом задании?

Как мы можем найти скорость удаления по времени?

Тогда что из чего мы вычтем?
Какой ответ мы получим?
!Пятое задание не делаю!
Выполняют физкультминутку.
Если слышат единицу измерения расстояния, то вы шагают, если единицу измерения скорости, то хлопают.






Необходимо перевести единицы длины.
240 см.
Найти скорость сближения.
Нужно сложить скорости обеих улиток.
5 7
12 (см/мин)
Найти время встречи.
Нужно расстояние разделить на скорость.
240 : 12
20 (мин)
Найти скорость удаления по времени.
Нужно из большей скорость вычесть меньшую.
7 - 5
2 (см/мин)

Фронтальная, индивидуальная
Дидактические средства: презентация.

Интерактивное оборудование: компьютер, проктор.
Оперируют понятием "скорость сближения"; безошибочно решают задачи на встречное движение разными способами; демонстрируют умение решения задач с помощью формул.
Р: понимают и принимают учебную задачу, сформулированную совместно с учителем; создают алгоритм своей деятельности.
П: строят рассуждения по теме урока в соответствии с возрастными нормами; у них развито внимание и логическое мышление.
К: включаются в коллективное обсуждение вопросов с учи