исло. Сколько синих кругов? (7)
- Прочитайте равенство. Что оно означает? (Семь равно семи. Красных кругов столько же, сколько синих)
- Рассмотрите второй ряд на рисунке. Сколько салфеток еще положили? (2)
- Сколько синих кругов на второй схеме к рисунку? (7)
- Что значит «на 2 больше» ? Прочитайте текст, выделенный жирным шрифтом.
- Сколько красных кругов на схеме? (729)
- умение анализировать объекты;
- выделять главное;
(познавательные)
выполнять учебные действия в материале;
(регулятивные)
Физ. Минутка
- Мы ногами топаем,
Мы руками хлопаем,
Киваем головой ,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
И вновь урок мы начинаем.
V. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику.
1 стр. 6
- сколько квадратов надо положить в первый ряд? (5)
- что сказано о количестве кругов? (их надо положить столько же)
- сколько еще кругов надо положить, чтобы их стало на 2 больше? (2)
- что значит «на 2 больше»? (это столько же и еще 2)
2 стр. 6
На столе 8 вилок, а ложек на 1 больше. Поставь вопрос и реши задачу.
- сколько вилок в задаче? ( 8)
- что сказано про ложки? (ложек на 1 больше)
- что это значит? ( что ложек 8 и плюс еще1)
- какой вопрос мы можем составить к задаче (сколько ложек лежало на столе?)
Учащиеся составляют схемы к задаче.
Коллективная проверка.
- Сколько кругов нарисовали к задаче 2 во втором ряду? (9)
- Какое решение надо записать?
Решение: 1) 819 (л. )
Ответ: 9 ложек.
3 стр. 6
У Лены 5 значков, а у Кати на 3 значка больше. Сколько…. ?
- что нам известно в задаче?(у Лены 5 значков, у Кати на 3 значка больше)
- какой вопрос мы можем составить к задаче (Сколько значков было у Кати?
Решен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>