) 32: 8 4 (ч) прошел потом
4) 42 6 (ч) всего время
Ответ: 6 часов лыжник затратил на весь путь.
Задание 5. Рабочая тетрадь. Стр. 72 2.
1) 1000 м
2) 300 мин
3) 620 к
4) 500 дм2
Задание 6 . Стр. 72 3.
1)684 км
2)756км
3)364км
Читают задание, выполняют устно.
Обучающиеся выполняют задания в тетради.
- Ученики выполняют задания в учебнике, записывают в тетрадь.
Регулятивные: выделение и осознание учащимся того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;
Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания.
6
Итог урока. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Цели: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей.
5 мин
-Какую тему мы изучали сегодня?
Сложная ли тема была на сегодняшнем уроке?
На сегодняшнем уроке я узнал. . .
На этом уроке я похвалил бы себя за . . .
После урока мне захотелось. . .
Сегодня я сумел. . .
-Ребята, теперь оцените мою деятельность. Если вам понравился урок- поднимите правую руку, если нет- левую
Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу на уроке и работу учителя.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; критичность
Личностные: установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов.
7
Домашнее задание
1мин
Открываем дневники, записываем домашнее задание на четверг.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>