айд 5
Организует работу по тренажёру. Слайд 6
- Выполните задания тренажёра.
Решите задачи, которые решаются умножением.
v 6 км/ч
t 3 ч
s - ?
s 8 км
t 2 ч
v - ?
v 20 км/ч
t 4 ч
s - ?
s 12 м
t 6 ч
v - ?
v 12 км/ч
t 5 ч
s - ?
v 6 м/мин
t 15мин
s - ?
s 60 см
v 15 см/с
t - ?
s 90 км
t 9 ч
v - ?
- Сколько задач вы решили?
Проведём проверку ваших решений. Слайд
- Оцените свою работу.
- Какие мы решали задачи? (простые на движения)
-Какие знания вам помогли? (знание формул).
- Усложним наши задания.
Слайд
Задача 1 Два зайца выскочили из куста, испугались друг друга и понеслись в разные стороны. Скорость первого зайца 580 м/мин, а скорость второго зайца 520 м/мин. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1час ? Выбери и запиши выражение к задаче:
(580 520) : 60
(580 520) 60
(580 520) 100
580 x 60 520 60
-Какой вид движения в задаче?
- Что нашли 1 действием?
- Почему умножили на 60?
Задача 2.
Миша и Петя катались на велосипедах. Петя уехал вперёд. Миша решил догнать своего друга, когда между ними было расстояние 30 м. При каком условии Миша догонит Петю? (Если скорость Миши будет больше скорости Пети) Через сколько минут произойдёт встреча? (Проблема!)
- Каких данных не хватает в условии задачи, чтобы ответить на второй вопрос? (Не известны скорости велосипедистов)
- Чтобы узнать с какой скоростью двигался каждый мальчик вы должны решить уравнения по вариантам. Затем, узнав ответ своего соседа по парте, решить нашу задачу.
Взаимопроверка.
- Проверяем решение задачи.
1) 24 - 18 6 (м/мин) – скорость сближения
2) 30 : 6 5 (мин)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>