0 книг.
Задача 2
На двух полках 50 книг,
причём на первой полке
на 10 книг больше, чем на второй.
l
n
Ô
Ú
.
4
Ð
Ò
ò
n
Ô
.
Ð
&Сколько книг на каждой полке?
Решение
Уравняем мысленно число книг на полках.
Например, «уберём» с первой полки 10 книг.
Тогда на двух полках окажется 50 – 10 40 книг.
Так как теперь на полках книг поровну,
то на одной полке 40 : 2 20 книг.
20 10 30 книг.
Проверка: 30 20 50 (книг).
Работа в группах: задания 1 – 5 с. 144-145
На задание отводится 3 минуты, на защиту 2 мин.
Результаты работы выносятся педагогом на доску и обсуждаются учащимися. Подводится итог работы, происходит самооценка, связанная с определением того, что ясно и получается, и того, что не ясно и не получается. познавательных УУД – формирование умений:
–по использованию математических знаний для решения различных математических задач и оценки полученных результатов;
–по использованию доказательной математической речи;
–по работе с информацией, в том числе и с различными математическими текстами;
регулятивных УУД – формирование умений ставить личные цели деятельности, планировать свою работу, действовать по плану, оценивать полученные результаты;
коммуникативных УУД – формирование умений совместно с другими детьми в группе находить решение задачи и оценивать полученные результаты.
V. Этап самостоятельной работы (10 мин. ). ОТВЕТЫ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 2. 16.
Вариант I. а)53 и 34; б)4ореха и 16орехов.
а) Известна сумма и разность двух чисел, можно искать числа по алгоритму: сначала найдем сумму 87 и 19, разделим её пополам – получим большее число. Теперь найдём разность этих чисел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>