3 Выяснить особые причины, которые есть у христиан для того, чтобы не быть эгоистами.
4 Выяснить, часто ли люди проявляют добро, сострадание и милосердие в современном мире.
3 Усвоение новых знаний и способов действий
Цель для учителя: организовать выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание
Цель для учащихся: учиться добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник и свой жизненный опыт.
Методы: работа с текстом, наблюдение, частично - поисковый, исследовательская работа, презентация исследовательской деятельности,.
Планируемые результаты (УУД):
Личностные: осознают значимость чтения, выражают положительное отношение к процессу познания.
Коммуникативные: составляют небольшие устные диалогические высказывания
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.
Регулятивные: анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции.
Работа по плану
Учитель:
oo Что поможет нам ответить на первый вопрос? (толковый словарь).
Работа с толковым словарем С. И. Ожегова
Выяснение значение слов "добро", "милосердие". Зачитывание вслух словарной статьи.
Отметка о выполнении в плане работы.
Работа по учебнику
Учитель:
oo На 2 и 3 вопросы я предлагаю ответы найти в учебнике
Самостоятельное чтение текста учебника
Учитель:
-Какие случаи проявления милосердия есть в истории нашей страны?
Рассказ о сестрах милосердия
Сообщение о И. И. Мечникове.
- В нашем классе есть три эксперта. Они изучили эту проблему глубже и сегодня помогут нам.
- Какие случаи проявления добра и милосердия есть в истории нашей станицы?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>