лезни У необходимо оказать человеку первую доврачебную помощь, которая заключается в …
Привитие ценностей
Данный урок направлен на развитие ценностей академической честности, сплоченности и умения работать в команде, ответственности и лидерства.
Привитие ценностей осуществляется посредством установления правил работы в группе, оказания поддержки менее способным учащимся.
Межпредметные связиСвязь с химией, когда объясняется химизм процесса переваривания пищи и участия в нем ферментов. При рассмотрении токсических свойств продуктов питания, при несоблюдении условий хранения. Связь с географией при нахождении взаимосвязи между распространением инфекционных заболеваний и пищевых отравлений с климатическими условиями проживания населения.
Предыдущее обучение
В 7 классе учащиеся рассматривали питание, как одно из свойств живых организмов. Ранее в 8 классе, в рамках данного раздела, учащиеся познакомились с процессами пищеварения у животных и человека. Активизация уже имеющихся знаний осуществляется через подбор ассоциаций.
Ход урока
Запланирован-ные этапы урока Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
0-5
5-8
8-10Результаты анкетирования «Как ты питаешься»
Повторение материала с целью актуализации знаний на основе упражнения «Ассоциации». Учащимся предлагается перечень выражений и терминов, которые они должны охарактеризовать одним словом в течение минуты:
Гельминты
Инфекция
Пищеварение
Болезнь
Пищевое отравление
Личная гигиена
Термическая обработка
Здоровье
Симптомы
Меры профилактики
Учащиеся работают в группах, а затем один представитель резюмирует уровень осведомленности учащихся о значении данных терминов. Учитель говорит о том, что эти те
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>