тся с названиями улиц. Форма контроля : творческие работы учащихся " Прогулка по улицам моего города"
Тема 8. Наша школа
Я- ученик. Знакомство с историей, традициями своей школы. Правила поведения и обязанности школьника
Применение знаний и умений в общении, социальной среде:
применять исторические знания для раскрытия причин и оценки сущности современных событий;
использовать знания об истории края в общении с людьми в школе и внешкольной жизни как основу диалога в поликультурной среде;
способствовать сохранению памятников истории и культуры (участвовать в создании школьных музеев, учебных и общественных мероприятиях по поиску и охране памятников истории и культуры).
Ожидаемые результаты реализации программы
Воспитательные результаты внеурочной краеведческой деятельности кружка "Юный краевед" для учащихся 5 класса распределяются по трем уровням.
1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных
знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни):
приобретение школьниками знаний об истории и географии своего края через изучение достопримечательностей ближайшего окружения и школы, в которой они учатся; развитие краеведческих понятий, помогающих сформировать целостный взгляд на окружающий мир, в котором природное и социальное рассматривается в неразрывном единстве.
2. Результаты второго уровня (формирование позитивных отношений
школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной
реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к истории и
географии своего края, к прошлому и настоящему своей школы, к школьному
опыту своих родителей.
3. Результаты
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>