Юный краевед

цы, поговорки, шутки, присказки. Инсценировать ситуацию, когда их можно употребить в речи. Разучить и спеть несколько песен, закличек.
28
Сказки на ночь.
1 ч.
Р (литературная гостиная)
Вывести определение "сказки", определить виды сказок. Чтение интересных сказок, пересказывание.
29
Творческие увлечения моей семьи.
1 ч.
Р (выставка)
Составление описания экспонатов и организация выставки творческих увлечений.
30
Ремесла в моей семье.
1 ч.
ОНЗ (мультимедиа-урок)
Работа с толковым словарем: определение понятия "ремесла". Знакомство с видами ремесел (просмотр презентации). Анализ деятельности семьи, выявление ремесленников.
31
Добрые дела моей семьи.
1 ч.
Р (мастер-класс)
Поделиться с одноклассниками творческим опытом, секретами мастерства.
32
Резерв.

1 ч.


33
Итоговое занятие.
1 ч.
СЗ (итоговая конференция)
Рефлексивные выступления ребят "Краеведческие рекордсмены для меня и моей семьи" (самые любимые. . . )






Тематическое планирование курса 2 класса


Тема урока
Кол-во часов
Тип урока (вид урока)
Основные виды деятельности
1
Любимый Качуг над рекою Леной (вводное занятие).
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Составить маршрутный лист изучения п. Качуг на учебный год. Ознакомиться с методами и приемами исследовательской деятельности.
ПРИРОДА КАЧУГА (15 Ч. )
2
Рельеф.
1 ч.
ОНЗ (практикум)
Работа с картой поселка. Ознакомиться с положительными и отрицательными формами рельефа.
3
Рельеф.
1 ч.
Р (практикум)
Полевые исследования рельефа местности школы.
4
Клима