Юный книголюб

МБОУ СОШ 2 г. Советский ХМАО-Югра
Выполнила: учитель английского языка Тишкова Ю. М.
Литературная викторина «Юный книголюб» для 7 – х классов.
Цели и задачи:
Способствовать активному вовлечению учащихся в процесс изучения иностранного языка, содействовать повышению познавательной мотивации;
Воспитывать у школьников уважение и толерантное отношение к культуре народа страны изучаемого языка;
Развивать и поддерживать интерес к изучению культурного наследия страны изучаемого языка;
Развивать и совершенствовать способности к групповому общению и взаимодействию, развивать умение выбирать рациональные способы работы, умение действовать в команде;
Совершенствовать языковые навыки (говорения, чтения, аудирования, письма).
Способствовать развитию социокультурной компетенции;
Расширять кругозор учащихся.
Оснащение: компьютер, проектор, экран (мультимедийная доска), раздаточный материал (ответные листы).
Учащиеся предварительно делятся на команды по 4-5 человек в каждой. Каждая команда сидит за одним столом, где заранее приготовлены листы для отгадывания и записывания письменных ответов, материалы для художественного раунда, ручки, цветные карандаши, фломастеры и т. д.
План игры:
Приветствие команд участниц (команды представляют себя, «Название», девиз или речевка).
Блиц-опрос (разминка, команды по очереди отвечают на 5 вопросов, выявляется команда, которая первая начинает выполнять задания, набрав большее количество баллов на разминке).
Раунд «Угадай писателя» (дети называют, предложенный портрет писателя)
Раунд «Фольклорный» (команды упражняются в чтении скороговорок и нахождении соответствий между английскими и русскими пословицами).
Раунд «Английские пословицы»
Раунд «Угадай название произв