задачи:
-развивать познавательный интерес учащихся 5 классов к объектам и процессам окружающего мира;
-научить применять знания на практикепри изучении природы Земли и человека;
-проводить различные эксперименты под руководством учителя, самостоятельно и с помощью родителей;
-сформировать умения прогнозировать и моделировать свои действия в различных природных ситуациях;
-сформировать навыки поиска, обработки и представление информации;
-развивать у учащихся познавательные умения и навыки; творческие и коммуникативные способности;
-интегрировать знания из различных областей наук;
-сформировать умение критически мыслить.
Данный курс является актуальным и необходимым для изучения, так как позволяет подготовить ученика, способного гибко адаптироваться в меняющихся жизненных условиях, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения возникающих проблем. В ходе изучения данного курса учащиеся знакомятся с методикой ведения проектной деятельности, овладевают практическими умениями исследовательской работы и создают собственные проекты.
Особенностью данного курса является то, что некоторые его направления изучаются с использованием новейших телекоммуникационных технологий. Живя в информационном обществе, дети должны иметь представление о различных информационных процессах, владеть основными элементами информационной культуры. Использование компьютерных технологий позволяет максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся: задавать темп изучения материала, адаптировать учебные знания к возможностям ученика.
Структура программы:
Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>