домашних хомячков и др. ).
Практические работы: "Дом, в котором я бы хотел жить" (разработка проекта).
25. О городах и горожанах: человек в городе.
Изменение повседневного образа жизни, продуманное отношение к приобретению товаров,борьбы с загрязнением окружающей среды бытовыми отходами.
Познавательные УУД-поиск и выделение информации; установление причинно-следственных связей; моделирование.
Личностные УУД-уметь находить ответ
Коммуникативные УУД-инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).
Наблюдения: выявление наиболее замусоренных территорий в городе (микрорайоне); установление причин замусоренности (основные виды мусора, кто больше мусорит и т. п. ).
26. Пропаганда экологических знаний.
Правила поведения в лесу. Правила поведения на берегу реки. Экологическая сказка "Грустная история". Берегите природу родного края! Пожары и человек. Дом, в котором мы живем.
Познавательные УУД- самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
Коммуникативные УУД-инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
Личностные УУД-формирование основ гражданской идентичности личности.
27. Здоровья человека-в руках самого человека.
Личностные: уважение к себе и своему здоровью.
Метапредметные: умение самостоятельно отбирать информацию;
Тема 10-11. Исследовательская работа и представления результатов исследования.
Страницы: << < 15 | 16 | 17