т с окружающими, поддерживает доброжелательные отношения в коллективе, но сам редко выступает инициатором их создания, пользуется уважением среди большинства учащихся.
Неровен в отношениях с окружающими, может стать источником межличностных конфликтов, не способен поддерживать нормальные отношения в коллективе, пользуется уважением среди небольшого количества учащихся.
Конфликтен, часто безразличен к состоянию взаимоотношений в коллективе, уважением среди сверстников практически не пользуется.
Часто осложняет отношения в коллективе, безразличен к их состоянию, не способен к адекватному анализу ситуаций, уважением в коллективе не пользуется.
баллы
5
4
3
2
1
Дата заполнения
Вводное
Промежу-
точное
Итоговое
Вводное
Промежу-
точное
Итоговое
Вводное
Промежу-
точное
Итоговое
Вводное
Промежу-
точное
Итоговое
Вводное
Промежу-
точное
Итоговое
Фамилия,
имя
ученика
9. Соблюдение правил личной гигиены, уровень развития навыков самообслуживания:
Постоянно соблюдает и активизирует товарищей на их освоение, высокие навыки самообслуживания, не требующие контроля со стороны педагогов.
Соблюдает выборочно, готов к самообслуживанию по требованию педагога.
Соблюдает неохотно, нав
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>