тся. Совершая колебания, он ударяет по воздуху. Колебания начинают распространяться по всей площади, их энергия воздействует на уши. И мы слышим звук.
Колебания резинки передаются и воздуху и стакану, поэтому звук слышится громче.
СПАСИБО.
Здравствуйте! Меня зовут Камилла.
Я вам покажу интересный опыт. Для этого мне понадобиться (показывает): пластмассовая бутылка из холодильника, миска с горячей водой.
На горлышко охлаждённой бутылки я надеваю воздушный шарик и ставлю бутылку в миску с горячей водой. Видите, шарик начинает надуваться, потому что газ в шарике согревается и расширяется. Воздуху становиться в шарике тесно.
Вывод: при нагревании газ расширяется, а при охлаждении сжимается.
Здравствуйте! Меня зовут Лера.
Я покажу опыт, который познакомит вас с электричеством.
Я беру воздушный шарик и тру его о голову. Волосы должны быть чистые(показывает). Посмотрите, волосы поднимаются вслед за шариком. Они наэлектризовались.
Спасибо. Тему электричества продолжит следующий выступающий
Здравствуйте! Меня зовут ПОЛИНА.
Я покажу опыт, который тоже познакомит вас с электричеством. Он называется "Электрическая расчёска".
У меня имеется вот такая разрезанная на полоски бумажная салфетка и расчёска. Нужно быстро расчесаться (выполняет) приблизить расчёску к бумажным полоскам. Но не касаться их. Посмотрите. Полоски потянулись за расчёской.
Вывод: когда мы причёсываемся, заряженные частички как бы стираются с волос и попадают на расчёску. Та половина расчёски, которая коснулась волос, получила заряд. Бумажная полоска притягивается к расчёске, п. ч. тоже имеет заряд.
5. Рефлексивно - корригирующий этап.
Вот и подошла к концу наша познавательная конференция, на которой мы познакомились со свойств
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>