2. Мотивационно-побудительный этап
Ребята, с давних времён людей всегда интересовали какие-то явления природы, свойства предметов и явлений, почему происходит так, а не иначе. Древние люди многое не знали, и поэтому многое их пугало. Но все страх развеяла наука. Вот что пишут дети из Бразилии: " Наука- это познание. Она помогает нам познавать мир. Исследования начинаются с простого наблюдения за предметами, с простых опытов и экспериментов. Многое было открыто благодаря науке, но многое ещё предстоит узнать".
3. Этап актуализации
Так вот, я и предлагаю окунуться в мир науки и познать его.
И первым выступить перед аудиторией я предлагаю Камилле.
Здравствуйте! Меня зовут Камилла.
Я вам покажу опыт с водой, который раскроет одно из её свойств.
У меня две прозрачные ёмкости(показывает) и множество различных предметов, которые сделаны из разных материалов. Я поочерёдно опускаю в воду предметы(выполняет) и предлагаю вам понаблюдать, что происходит.
Видите, металлическая ложка утонула, пластмассовая ложка-нет, деревянная тоже плавает и т. п.
Вывод: первое свойство воды- выталкивать более легкие предметы.
СПАСИБО! Следующий опыт на покажет другой коллега.
Здравствуйте! Меня зовут Алеша.
Я вам покажу опыт с соленой водой, который раскроет её свойства.
Итак, у меня 2 стакана с чистой водой и два куриных яйца. В одном стакане я растворю 5 столовых ложек соли(выполняет), а другой оставлю с пресной водой. Затем в оба стакана я кладу по одному яйцу(выполняет) и сейчас понаблюдаем, что произойдет.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>